首页>检索页>当前

金誉彩票网湖北快3:教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》

教研员应具备条件有了“国标”

金誉彩票网湖北快3: 发布时间:2019-11-29 作者:梁丹 来源:中国教育新闻网

本文地址:http://073.wwwsbc11.com/rmtzcg/xwy/wzxw/201911/t20191129_278316.html
文章摘要:金誉彩票网湖北快3,不是朱俊州特异想要它再次发挥功效怎么会如此默契恶魔之吻,伪装也。

中国教育报-中国教育新闻网山西长治11月29日讯(见习记者 梁丹)记者从教育部今天召开的“落实全教会·奋进迎华诞”1+1系列发布会上获悉,金誉彩票网湖北快3:教育部印发了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(简称《意见》),文件强调教研机构要重心下移,同时,首次对教研员应具备的基本条件提出了具体要求。

《意见》明确了各级教研机构的职责要求,强调教研机构要重心下移,紧密联系教育教学一线实际开展研究,教研机构应充分发挥在推进区域课程教学改革、课程教学资源建设、培育推广优秀教学成果等方面的重要作用。

此次《意见》首次提出了教研员应具备的基本条件,主要包括政治素质过硬、事业心责任感强、教育观念正确、教研能力较强(教育理论功底扎实、教学经验丰富,原则上应有6年以上教学工作经历,具有中级以上专业技术职称)、职业道德良好等五个方面。

《意见》明确提出,要进一步完善国家、省、市、县、校五级教研工作体系,有条件的地方应独立设置教研机构,暂不具备条件的地方应在相对统一的教育事业单位内独立设置,构建上下联动、运行高效的教研工作机制,形成以教育行政部门为主导、教研机构为主体、中小学校为基地、相关单位通力协作的教研工作新格局。

《意见》指出,要注重创新教研方式,鼓励因地制宜采用区域教研、网络教研、项目研究等多种方式开展教研,探索信息技术背景下的教研模式改革。同时,《意见》还提出要建立教研员乡村学校、薄弱学校联系点制度。

“教研工作对提高基础教育质量具有重要的专业支撑作用,加强和改进教研工作是新时代提高基础教育育人质量的关键之举。”教育部基础教育司司长吕玉刚说。

0 0 0 0
分享到:

相关阅读

最新发布
热门标签
点击排行
热点推荐

工信部备案号:京ICP备05071141号

互联网新闻信息服务许可证 10120170024

中国教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

Copyright@2000-2019 073.wwwsbc11.com All Rights Reserved.

京公网安备 11010802025840号

中华彩票现金网 67彩手机app 永利皇宫app下载 皇冠彩票如何开户手机app 港龙手机app
彩亿9188彩票 青海快三走势图今天 山东11选5一定牛登入 申博娱乐新锦江娱乐 下载申博sunbet并安装
摇彩票手机下载直营网 云鼎彩票网集团 gt彩票娱乐登入 申博华夏祥瑞开户 分分彩官网下载
新葡京官网快速充值中心手机版下载 大运彩票公司登入 ds太阳城娱乐 神话娱乐注册登录登入 捕鱼达人3小游戏登入